MÓDULO 1
Desenvolvimento Infantil e Autismo.
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Veja como é estruturado o
Curso:
Aprimoramento Profissional de Intervenção Precoce no Autismo
MÓDULO 2
Conceitos básicos da Analise do Comportamento Aplicada.
MÓDULO 3
Aprofundando no Modelo Denver e outras Intervenções Naturalistas.
MÓDULO 4
Instrumentos de avaliação.
MÓDULO 5
Aplicação do Portage e cálculos.
MÓDULO 6
Raciocínio clínico.
MÓDULO 7
Variação e Narração do Brincar.
MÓDULO 8
Terapeuta Digital - como melhorar nas redes sociais.
MÓDULO O1
Desenvolvimento Infantil e Autismo.
MÓDULO O2
Conceitos básicos da Analise do Comportamento Aplicada.
MÓDULO O3
Aprofundando no Modelo Denver e outras Intervenções Naturalistas.
MÓDULO O4
Instrumentos de avaliação.
MÓDULO O5
Aplicação do Portage e cálculos.
MÓDULO O6
Raciocínio clínico.
MÓDULO O7
Variação e Narração do Brincar.
MÓDULO O8
Terapeuta Digital - como melhorar nas redes sociais.
MÓDULOS COM CONVIDADOS:
MÓDULO 09
Neuroplasticidade e aprendizados. Fernanda Monteiro - Terapeuta Ocupacional.
MÓDULO 10
Pré requisitos para a comunicação. Nilzete Correia -Fonoaudiologa.
MÓDULO 11
Descomplicando e entendendo sobre as questões sensoriais. Samara Costa - Terapeuta Ocupacional.
MÓDULO 12
Pratinho feliz, entendendo sobre seletividade alimentar. Bárbara Moura - Terapeuta Ocupacional.
MÓDULO 13
Gestão Clínica. Joenice Souza Mentoria de Carreira.
MÓDULO 14
Introdutório do Teste Screening Denver II. Greyce Kelly - Fonoaudióloga.
Além de TUDO isso, ainda temos alguns bônus:
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Para o curso do Teste Screening Denver II com a Greyce Kelly.
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Pratinho Feliz com a
Bárbara Moura.
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Plataforma exclusiva e de
fácil acesso.
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Instrumentos de avaliação e rastreio disponibilizados: Mchat, Portage, Cars, ABC , ATA.
Modelos de documentos: Anamnese, relatório, encaminhamento, contrato, planilha financeira, plano de intervenção.
Materiais exclusivos em PDFs.
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Coralina Matos
Terapeuta Ocupacional
TERAPEUTA OCUPACIONAL, apaixonada pela INFÂNCIA E PELOS PROCESSOS QUE A ENVOLVEM.
ATUO desde 2012 NA ÁREA CLINICA INFANTIL, sempre oferecendo acolhimento e orientação a pais e escolas em relação ao desenvolvimento infantil.
Considero a intervenção precoce fundamental para a qualidade de vida familiar e como forma de facilitar as habilidades da criança e estimular a autonomia dentro do que é esperado para a faixa etária de cada criança, respeitando as limitações de cada uma e oferecendo um plano terapêutico individualizado.
Para isto, utilizo algumas escalas e avaliações que mensuram as fases do desenvolvimento e seus possíveis atrasos em áreas específicas do desenvolvimento (linguagem, motora, auto cuidado, socialização e cognitiva).